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Títulos Oficiales Francés

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Francés A1

El alumno es capaz de comprender y utilizar expresiones cotidianas de uso muy frecuente  así como frases sencillas destinadas a satisfacer necesidades de tipo inmediato así como presentarse a sí mismo y a otros, pedir y dar información personal básica . Puede relacionarse de forma elemental siempre que su interlocutor este dispuesto a cooperar y habledespacio y con claridad.

 

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Francés A2

El alumno es capaz de comprender frases y expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de experiencia que le son especialmente relevantes, sabiendo además comunicarse a la hora de llevar a cabo tareas simples y cotidianas que no requieran más que intercambios sencillos y directos de información sobre cuestiones que le son conocidas o habituales. También deberá describir en términos sencillos aspectos de su pasado y su entorno así como cuestiones relacionadas con sus necesidades inmediatas.

 

tit_ofi_gal_b1Francés B1

El alumno es capaz de comprender los puntos principales de textos claros y en lengua estándar si tratan sobre cuestiones que le son conocidas, ya sea en situaciones de trabajo, de estudio o de ocio. Podrá igualmente desenvolverse en la mayor parte de las situaciones que pueden surgir durante un viaje, produciendo textos sencillos y coherentes sobre temas que le son familiares o experiencias, acontecimientos, deseos y aspiraciones, así como justificar de forma breve sus opiniones y planes.

 

tit_ofi_gal_b2Francés B2

El alumno es capaz de entender las ideas principales de textos complejos que traten de temas tanto concretos como abstractos, aun siendo de carácter técnico siempre que estén dentro de su campo de especialización; pudiendo relacionarse con hablantes nativos con un grado suficiente de fluidez y naturalidad(la comunicación se hará sin esfuerzo por parte de ninguno de los interlocutores). Produce textos claros y detallados sobre temas diversos así como defender un punto de vista sobre temas generales.

 

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Francés C1

El alumno es capaz de comprender una amplia variedad de textos extensos con cierto nivel de exigencia y reconocer en ellos sentidos implícitos. Va a expresarse de forma fluida y espontánea sin muestras muy evidentes de esfuerzo para encontrar la expresión adecuada con un uso flexible y efectivo del idioma para fines sociales, académicos y profesionales; produciendo textos claros, bien estructurados y detallados sobre temas de cierta complejidad, mostrando un uso correcto de los mecanismos de organización, articulación y cohesión del texto.

 

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El alumno es capaz de comprender con facilidad prácticamente todo lo que oye o lee y sabe reconstruir la información y los argumentos procedentes de diversas fuentes, ya sean en lengua hablada o escrita, y presentarlos de manera coherente y resumida. Se expresa de manera espontánea, con gran fluidez y con un grado de precisión que le permite diferenciar pequeños matices de significado incluso en situaciones de mayor complejidad.